"محمود احمدينژاد" رييس جمهوري گفت : ملت بزرگ ايران حركتي نوين را آغاز كرده است و قصد دارد با
ايجاد جامعهاي نمونه، الگويي اسلامي را با پيام خداخواهي و عدالتخواهي به جهانيان عرضه كند. به گزارش دفتر امور رسانههاي رياست جمهوري،احمدي نژاد افزود: براي دستيابي به اين هدف بايد چند ويژگي وجود داشته باشد كه مهمترين آنها خودباوري و آرمانخواهي است زيرا خودباوري و احساس هويت ، پايه حركت انسان است و آرمانها نيز مانند قلههاي هستند كه مسير و جهت را مشخص ميكنند. رييس جمهوري در ديدار وزير، معاونان، روساي سازمانهاي آموزش و پرورش سراسر كشور ومديران ستادي وزارت آموزش و پرورش كه پيش از ظهرامروز صور،ت گرفت، جنس و ذات انقلاب اسلامي را فرهنگي دانست و گفت : انقلاب ما اهداف و مسووليتهاي بزرگي دارد كه براي تحقق آنها بايد به آموزش و پرورش به عنوان مركز ثقل نگريست . احمدي نژاد، آموزش و پرورش راكانون بيبديل تربيت نيروي 
انساني براي اداره كشور معرفي كرد و گفت : بايد با تربيت نوجوانان و جوانان مومن ، شجاع ، آرمانخواه و خلاق آنان را براي اداره كشور در سالهاي آينده آماده كرد ، چرا كه اين ظرفيت بخوبي در نسل نوجوان وجوان ايراني وجود دارد. رييس جمهوري ايجاد رابطه عاطفي ميان معلمان و دانش آموزان را بسيارمهم دانست و گفت : بايد به ايجاد كانونهايي درمدارس به دانش آموزان اجازه اظهارنظر داد و آنان را در اداره امور سهيم كرد. احمدي نژاد در بخش ديگري از سخنانش فرهنگيان را افرادي نجيب ، دلسوز و آرمانخواه دانست و گفت : دولت درحد توان و بانگاه اولويت دار در خدمت فرهنگيان است و بيشترين افزايش را در بودجه سال آينده ومتمم بودجه امسال براي آموزش و پرورش در نظر گرفته است. رييس جمهوري حفظ كرامت ، شان و عزت معلمان را مهمتر از توجه مادي به آنان دانست و افزود: فرهنگيان عزيز كه باوجود هجوم گسترده فرهنگي دشمن هيچ گاه مسير درست را فراموش نكردهاند و جوانان مومن و آرمانخواه را تربيت كردهاند ، شايسته قدرداني هستند. وي همچنين اهميت محتواي كتابهاي درسي درتعليم و تربيت دانش آموزان اشاره كرد وافزود: خودباوري ، هويت ، تاريخ و فرهنگ ، تلاش ، خلاقيت ، شجاعت و مهرورزي بايد در متون درسي عينيت يابد و تدوينكنندگان كتب درسي بايد بابهرهگيري ازخزانه بيپايان معارف اسلامي دروس دانش آموزان را مبتني بر نظام جامع تربيتي اسلامي تدوين كنند. درابتداي اين ديدار"محمود فرشيدي " وزير آموزش و پرورش گزارشي از همايش دو روزهي روساي سازمانهاي آموزش و پرورش استانها ارائه كرد و گفت : تاكيد بر احياي معاونت پرورشي و مراكز تربيت معلم ، تحول درنظام آموزش و پرورش و محدوديت آموزههاي ديني از مهمترين مباحث اين همايش است
رئیس جمهور در دیدار وزیر، معاونان و مدیران ستادی وزارت آموزش و پرورش: جنس انقلاب اسلامی فرهنگی و مرکز ثقل آن آموزش و پرورش است/ اولویت دولت خدمت به فرهنگیان است دکتر محمود احمدی نژاد رئیس جمهور تاکید کرد: ملت بزرگ ایران حرکتی نوین را آغاز کرده و قصد دارد با ایجاد جامعه ای نمونه، الگویی اسلامی را با پیام خداخواهی و عدالتخواهی به جهانیان عرضه کند. به گزارش خبرگزاری"مهر"، رئیس جمهور پیش از ظهر امروز در دیدار وزیر، معاونان، روسای سازمان های آموزش و پرورش سراسر کشور و مدیران ستادی وزارت آموزش و پرورش، جنس و ذات انقلاب اسلامی را فرهنگی دانست و گفت: انقلاب ما اهداف و مسئولیت های بزرگی دارد که برای تحقق آنها باید به آموزش و پرورش به عنوان مرکز ثقل نگریست. دکتر احمدی نژاد افزود: برای دستیابی به این هدف باید چند ویژگی وجود داشته باشد که مهمترین آنها خودباوری و آرمانخواهی است زیرا خودباوری و احساس هویت، پایه حرکت انسان است و آرمانها نیز مانند قله هایی هستند که مسیر و جهت را مشخص می کنند. دکتر احمدی نژاد، آموزش و پرورش را کانون بی بدیل تربیت نیروی انسانی برای اداره کشور معرفی کرد و گفت: باید با تربیت نوجوانان و جوانان مومن، شجاع، آرمانخواه و خلاق آنان را برای اداره کشور در سالهای آینده آماده کرد، چرا که این ظرفیت بخوبی در نسل نوجوان و جوان ایرانی وجود دارد. رئیس جمهور ایجاد رابطه عاطفی میان معلمان و دانش آموزان را بسیار مهم دانست و گفت: باید با ایجاد کانون هایی در مدارس به دانش آموزان اجازه اظهار نظر داد و آنان را در اداره امور سهیم کرد. دکتر احمدی نژاد در بخش دیگری از سخنانش فرهنگیان را افرادی نجیب، دلسوز و آرمانخواه دانست و گفت: دولت در حد توان و با نگاه اولویت دار در خدمت فرهنگیان است و بیشترین افزایش را در بودجه سال آینده و متمم بودجه امسال برای آموزش و پرورش در نظر گرفته است. رئیس جمهور حفظ کرامت، شان و عزت معلمان را مهمتر از توجه مادی به آنان دانست و افزود: فرهنگیان عزیز که با وجود هجوم گسترده فرهنگی دشمن هیچ گاه مسیر درست را فراموش نکرده اند و جوانان مومن و آرمانخواه را تربیت کرده اند، شایسته قدردانی هستند. رئیس جمهور همچنین به اهمیت محتوای کتابهای درسی در تعلیم و تربیت دانش آموزان اشاره کرد و افزود: خودباوری، هویت، تاریخ و فرهنگ، تلاش، خلاقیت، شجاعت و مهرورزی باید در متون درسی عینیت یابد و تدوین کنندگان کتب درسی باید با بهره گیری از خزانه بی پایان معارف اسلامی دروس دانش آموزان را مبتنی بر نظام جامع تربیتی اسلامی تدوین کنند. در ابتدای این دیدار فرشیدی وزیر آموزش و پرورش در گزارشی از همایش دو روزه روسای سازمان های آموزش و پرورش استان ها گفت: تاکید بر احیای معاونت پرورشی و مراکز تربیت معلم، تحول در نظام آموزش و پرورش و محوریت آموزه های دینی از مهمترین مباحث این همایش بود
رقابتهاي تنيس روي ميز قهرماني كارمندان كشور عصر روز يكشنبه با برتري تيم آموزش و پرورش گيلان در گرمسار پايان يافت. اين مسابقات كه با شركت ۱۹تيم به مدت سه روز برگزار شد، پس از تيم آموزش و پرورش گيلان، تيمهاي بانك صادرات گلستان و بانك صادرات خراسان رضوي عنوانهاي دوم و سوم را كسب كردند. در قسمت تيمي كه به صورت دورهاي و در چهار گروه انجام شد، ۴۸مسابقه برگزار گرديد. همچنين در قسمت انفرادي كه به صورت حذفي انجام شد "رحيم قاضيآذري" از خراسان رضوي، "سيروس موفق" از وزارت صنايع و معادن اول و دوم شدند و"محمد شكيب" از بانك مركزي تهران و "محمد صيادي" از گيلان مشتركا در جاي سوم ايستادند. اين رقابتها در سالن ورزشي شهيد باهنر گرمسار برگزار شد
تهران- خبرگزاري كار ايران رييس جمهور گفت: ملت بزرگ ايران حركتي نوين را آغاز كرده و قصد دارد با ايجاد جامعهاي نمونه, الگويي اسلامي را با پيام خداخواهي و عدالتخواهي به جهانيان عرضه كند. به گزارش ايلنا, دكتر محمود احمدينژاد, رييسجمهور، افزود: براي دستيابي به اين هدف بايد چند ويژگي وجود داشته باشد كه مهمترين آنها خودباوري و آرمانخواهي است، زيرا خودباوري و احساس هويت, پايه حركت انسان است و آرمانها نيز مانند قلههايي هستند كه مسيرو جهت را مشخص ميكنند. رييسجمهور, پيش از ظهر امروز در ديدار وزير, معاونان, روساي سازمانهاي آموزش و پرورش سراسر كشور و مديران ستادي وزارت آموزش و پرورش, جنس و ذات انقلاب اسلامي را فرهنگي دانست و گفت: انقلاب ما اهداف و مسووليتهاي بزرگي دارد كه براي تحقق آنها بايد به آموزش و پرورش به عنوان مركز ثقل نگريست. احمدينژاد, آموزش و پرورش را كانون بيبديل تربيت نيروي انساني براي اداره كل معرفي كرد و گفت: بايد با ترتيب نوجوانان و جوانان مومن, شجاع, آرمانخواه و خلاق آنان را براي اداره كشور در سالهاي آينده آماده كرد, چرا كه اين ظرفيت به خوبي در نسل نوجوان و جوان ايراني وجود دارد. رييس جمهور, ايجاد رابطه عاطفي ميان معلمان و دانشآموزان را بسيار مهم دانست و گفت: بايد با ايجاد كانونهايي در مدارس به دانشآموزان اجازه اظهارنظر داد و آنان را در اداره امور سهيم كرد. احمدينژاد, در بخش ديگري از سخنانش، فرهنگيان را افرادي نجيب, دلسوز و آرمانخواه دانست و گفت: دولت در حد توان و با نگاه اولويتدار در خدمت فرهنگيان است و بيشترين افزايش را در بودجه سال آينده و متمم بودجه امسال براي آموزش و پرورش در نظر گرفته است. رييسجمهور حفظ كرامت, شان و عزت معلمان را مهمتر از توجه مادي به آنان دانست و افزود: فرهنگيان كه با وجود هجوم گسترده فرهنگي دشمن هيچگاه مسير درست را فراموش نكردهاند و جوانان مومن و آرمانخواه را تربيت كردهاند, شايسته قدرداني هستند. وي, همچنين به اهميت محتواي كتابهاي درسي در تعليم و تربيت دانشآموزان اشاره كرد و افزود: خودباوري, هويت, تاريخ و فرهنگ, تلاش, خلاقيت, شجاعت و مهرورزي بايد در متون درسي عينيت يابد و تدوينكنندگان كتب درسي بايد با بهرهگيري از خزانه بيپايان معارف اسلامي دروس دانشآموزان را مبتني بر نظام جامع تربيتي اسلامي تدوين كنند. در ابتداي اين ديدار فرشيدي, وزير آموزش و پرورش در گزارشي از همايش دو روزه روساي سازمانهاي آموزش و پرورش استانها, گفت: تاكيد بر احياي معاونت پرورشي و مراكز تربيت معلم, تحول در نظام آموزش و پرورش و محوريت آموزههاي ديني از مهمترين مباحث اين همايش بود
معاون حقوقي و امور مجلس آموزش و پرورش در گفت وگو با فارس: اعتبار سال آينده آموزش و پرورش افزايش خوبي دارد خبرگزاري فارس: معاون حقوقي و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش گفت: اعتبار سال آينده آموزش و پرورش از 4 هزار ميليارد تومان به 6 هزار ميليارد تومان افزايش يافته است كه افزايش خوبي را نشان ميدهد. مسلم ميرزاپور در گفت وگو با خبرنگار اجتماعي فارس افزود: به اعتقاد من نگاه مجلس شوراي اسلامي به آموزش و پرورش نگاه مثبتي است و فعاليتهاي انجام شده نيز براي خانواده بزرگ فرهنگيان گره گشا بوده است. وي ادامه داد: دولت در خصوص تامين منابع نسبت به سال گذشته اعتبار خوبي را در نظر گرفته است اما با توجه به اينكه با كسري بودجه مواجه بوديم اميدواريم اين دورانديشي بتواند مطالبات معلمان را جواب دهد و شرمنده جامعه فرهنگي نشويم. ميرزاپور اظهار داشت: در گردهمايي روساي سازمانهاي آموزش و پرورش استانها مشاهده كردم كه استانها روند خوبي را در پيشدارند و برخي از استانها مقداري از مطالبات معوقه معلمان را پرداخت كردند كه اميدوارم اين روند طوري باشد كه بتوانيم مطالبات فرهنگيان را پرداخت نماييم.
رئيس سازمان آموزش وپرورش شهرستانهاي استان تهران گفت: ساماندهي نيروي انساني و كاهش تراكم دانشآموزي در مدارس و كلاسهاي درس، از برنامههاي سال تحصيلي آينده است. سيدعلي يزديخواه روز يكشنبه در گفت وگو با خبرنگار ايرنا مركز استان تهران افزود: تراكم بالاي دانشآموزي در مناطق آموزش وپرورش شهرستانهاي استان تهران سبب بكارگيري نيروس انساني بيشتري شده است. وي خاطرنشان كرد: با كاهش تراكم دانشآموزي، نيروي انساني كمتري به كار گرفته ميشود و با ساماندهي نيروي انساني، ميتوان كمبودها در بخشهاي ديگر مثل بهداشت مدارس، كتابخانهها، مشاوره و غيره را رفع كرد. يزديخواه افزود: درنوبت صبح، برخي فضاهاي آموزشي خالي است، سعي ميكنيم با حفظ كيفيت خدمات آموزش و پرورش از تمام ظرفيتهاي نوبت صبح براي تحصيل دانشآموزان استفاده كرده و دانشآموزان نوبت بعد از ظهر را به نوبت صبح منتقل كنيم و نوبت بعداز ظهر را به امور فوق برنامه اختصاص دهيم. وي ادامه داد: ستاد مربوط به ساماندهي نيروي انساني و يك شيفته كردن مدارس در مناطق آموزش وپرورش استان تهران تشكيل شده است و تيمهاي بازديد كننده درحال اعزام به مناطق هستند. رئيس سازمان آموزش وپرورش شهرستانهاي استان تهران با اشاره به توانايي اين سازمان براي يك شيفته كردن ۱۰تا ۱۵درصد از مدارس شهرستانهاي استان تهران، افزود: البته اين تعداد از مدارس در سال ۸۵ميتواند يك نوبته شود كه اين رقم در سالهاي آينده افزايش مييابد. وي يادآور شد: با اجراي ساماندهي نيروي انساني در واقع در بخش حقوق و دستمزد معلمان صرفهجويي خواهد شد، البته اين به معناي كاهش پرداختي نيست، بلكه با كاهش مدارس چند نوبته ميتوان اين صرفهجويي را لحاظ كرد.
معاون آموزش و پرورش نظري و مهارتي وزارت آموزش وپرورش گفت: تغييرنكردن روشها و شيوههاي آموزشي موجب شكست سياستهاي ملي ميشود. مهندس اسفنديار چهاربند روز يكشنبه در جمع مديران هنرستانهاي كاردانش مجري رشته مكانيك خودروي كشور در شيراز، افزود: نوسازي و بازسازي سياستها و راهبردهاي آموزشي بايد در جهت پاسخگويي مراكز آموزشي كشور به تقاضاهاي اجتماعي، فرهنگي و صنعتي و كاركردن در فضاي رقابت فزايندهي جهاني باشد. وي اظهار داشت: امروزه صنعت خودرو، صنعتي جهاني است، نه ملي زيرا بخش عمده بازار داخلي خودرو وابسته به شركتهاي خارجي است و شركتهاي خودروي داخلي عضو شبكه جهاني هستند. وي ادامه داد: در سالهاي اخير سهم آموزش ضمن خدمت براي مربيان و هنرآموزان بطور مداوم كاهش پيدا كرده و اين امر مهم به مرور موجب لطمه زدن به پيكره آموزش شده است. چهاربند اضافهكرد: در برنامه چهارم توسعه اقتصادي در زمينه توسعه منابع انساني بر گسترش دانش مهارت، اصلاح هرم تحصيلي نيروي كار، ارتقا و توانمند سازي سرمايههاي انساني و كاهش فاصله سطح دانش و مهارت نيروي كار كشور با سطح استانداردهاي جهاني تاكيد شده است. وي همچنينافزود: هدفهاي راهبردي توسعهآموزشهاي كاردانش در برنامه چهارم توسعه بر اساس بهبود كيفيت با توجه به جهتگيري فناوريهاي نوين، توسعه متوازن رشتههاي مختلف بر اساس جهتگيري جمعيتي وارتباط منطقي با بازار كار تدوين شده است. گردهمايي دو روزه مديران هنرستانهاي كاردانش مجري رشته مكانيك خودرو به منظور آشناسازي مديران با روشهاي نوين و نياز صنعت خودروي كشور و همچنين تبيين هدفها و محتواياستاندارد مهارتآموزش از روز شنبه در شيراز آغاز شده است.
جلسه معارفه حسين طاهري ،رئيس جديد اداره آموزش و پرورش ناحيه 3اهواز،با حضور کليه کارکنان اداره ناحيه ي مذکور و فضيلت پور،معاونت فرمانداري ،سياهپوش ، معاونت پشتيباني سازمان آموزش و پرورش استان در سالن اجتماعات هنرستان حضرت خديجه برگزار شد. به گزارش خبرگزاری کانون دانش آموزی (پانا)،معاون اداره آموزش و پرورش ناحيه 3اهواز در این مراسم به نمايندگي از شوراي معاونين ضمن خيرمقدم به طاهري از زحمات روشن زاده قدرداني نمود. سياهپوش نيز ضمن خيرمقدم به طاهري به سوابق روشن زاده و زحمتهاي وی درامر تعليم و تربيت اشاره نمود و ادامه داد: اميدواريم طاهري درسنگر جديد تعليم و تربيت و هدايت اين سيستم بتواند ازتجربيات خود وساير همکاران درجهت پيشرفت اين سيستم بهره ببرد
علی زالی به عنوان رئیس آموزش و پرورش منطقه نازلو منصوب شد. به گزارش خبرگزاری کانون دانش آموزی (پانا) به نقل ازروابط عمومي سازمان آموزش و پرورش آذربايجان غربي،در این مراسم ابراهیمی رئیس سازمان آموزش و پرورش استان اظهار داشت: احیا امر به معروف و نهی از منکر و احیای دین رسول الله دو رسالتی بود که امام حسین (ع) بر عهده داشت و پس از 1400 سال مردمی از همین تبار این رسالت را بر دوش گرفته و تاریخ را عوض کرد تا جریانی دیگر را راه اندازی کند ، و جوانان تربیت یافته ی اسلام جانشان را در طfق اخلاص گذاشتند تا از آن پاسداری کنند. سپس ابراهیم زاده رئیس سابق منطقه گزارشی از عملکرد چند ساله را در زمینه های آموزشی و پرورشی تشریح و تبیین نمود که می توان به توسعه مدارس پیش دبستانی، تغذیه رایگان، طرح آزمایشی یونیسف، احراز رتبه های ممتاز استانی اشاره کرد. در ادامه علی زالی رئیس جدید منطقه نازلو برنامه های خود را در این مراسم اعلام نمود و از همکاران سازمان و ناحیه برای اجرای اهداف آموزش و پرورش درخواست همکاری نمود. در پایان از زحمات ابراهیم زاده رئیس سابق تقدیر شد
مراسم معارفه محمد تقی پور صمد به عنوان مدیر جدید آموزش و پرورش ناحیه یک ارومیه در سالن برگزار شد. به گزارش خبر گزاری کانون دانش آموزی (پانا)، این مراسم که با حضور جمعی از مسئولین شهری برگزار شد ابراهیمی رئیس سازمان آموزش و پرورش استان طی سخنانی گفت : با ایجاد انگیزه و علاقه بین کار و تلاش مضاعف دارد و این با ایجاد انگیزه و علاقه بین کارکنان و نیز استفاده از طرح ها و تجربیات آنان در برنامه ریزی ها صورت خواهد گرفت. در ادامه نیز پس از سخنان مدیر کل نوسازی مدارس استان پدر صمد به عنوان مدیر ناحیه یک منصوب و از زحمات نجف زاده تقدیر به عمل آمد
طي مراسمي در كانون شهيد مطهري قروه ضمن قدرداني از زحمات بهرنگي ، منوچهري به عنوان رئيس جديد آموزش و پرورش منصوب شد . به گزارش خبرگزاري كانون دانش آموزي (پانا)، طي حكمي از سوي ساكي رئيس سازمان آموزش و پرورش استان كردستان ، منوچهري به سمت رئيس اداره آموزش و پروش شهرستان قروه منصوب شد
طي حكمي غلامحسين صفدري به عنوان رئيس جديد آموزش و پرورش كهريزك منصوب شد. به گزارش خبرگزاري كانون دانشآموزي (پانا)،اين حكم از سوي سيد علي يزدانخواه رئيس سازمان آموزش و پرورش شهرستانهاي استان تهران به غلامحسين صفدري ابلاغ شد و وي به مدت چهار سال به سمت رئيس آموزش و پرورش كهريزك منصوب شد
معاون توسعه مشاركتهاي مردمي وزارت آموزش و پرورش گفت: آموزش و پرورش محور اصلي دستيابي به توسعه همه جانبه است. غلامحسين حيدري در آيين توديع و معارفه رييس سازمان آموزش و پرورش استان ايلام بيان كرد: نظام آموزشي پويا و بانشاط، اساس دستيابي به توسعه پايدار است. وي ادامه داد: بر اين اساس وظيفه معلمان به عنوان هدايتگران جامعه در تحول آفريني و حركت به سمت تعليم و تربيت پويا و كارآمد براي دستيابي به جامعهاي پيشرفته بيبديل است. وي با اشاره به اينكه اكنون شرايط ويژهاي بر كشور حاكم است تاكيد كرد: دولت و مجلس شوراي اسلامي دستيابي به توسعه همه جانبه را در محوريت آموزش و پرورش ترسيم كردهاند. وي به تاكيد رييس جمهوري مبني بر دستيابي به جامعه نمونه اسلامي اشاره كرد و اظهار داشت: آموزش و پرورش در مركزيت تشكيل جامعه نمونه اسلامي و پيشرفته قرار دارد. حيدري افزود: امروز قشر زحمتكش فرهنگيان وظيفه دارند با وجود محدوديت در منابع مالي، براي تربيت نسل آينده از هيچ كوششي دريغ نكنند. وي تاكيد كرد: اكنون دولت و مجلس شوراي اسلامي در تلاش هستند مشكلات فرهنگيان جامعه به حداقل برسد. در اين آيين يوسف نوري به عنوان رييس سازمان آموزش و پرورش استان ايلام معرفي و از تلاش رييس سابق اين دستگاه اجرايي تقدير شد
طي احكام جداگانه از سوي وزير آموزش و پرورش خليل بابالو به عنوان « مشاور وزير درامور رفاهي » و منصور حمدالله زاده به عنوان « مدير كل امور مالي و ذيحسابي » منصوب شدند.
به گزارش روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش، همچنين در احكام جداگانهاي از سوي وزير آموزش و پرورش ابوالقاسم قزوهي به عنوان « رئيس سازمان آموزش و پرورش استان سمنان » جبار كوچكي نژاد به عنوان « رئيس سازمان آموزش و پرورش استان گيلان »و جلال اميني به عنوان « سرپرست سازمان آموزش و پرورش استان كرمانشاه » منصوب شدند. در اين احكام بر تلاش براي محقق ساختن چهار هدف دولت كريمه اسلامي شامل عدالت گستري، مهرورزي، خدمت به مردم و پيشرفته همه جانبه مادي و معنوي در عرصه تعليم و تربيت تاكيد شده است
منزلت و شأن آموزش و پرورش اخذ اجباری وجه از خانوادهها را نمیپذیرد! وزیر آموزش و پرورش در خصوص پایین بودن سرانه دانشآموزی و مشکلات آموزش و پرورش، گفت: آموزش و پرورش وزارتخانهای بسیار گسترده است و حمایت و پشتیبانی خانوادهها را میطلبد. محمود فرشیدی با بیان این که طی نامهای به مسئولان مدارس در خصوص عدم اخذ اجباری وجه از خانوادهها تاکید شده است، گفت: منزلت و شأن آموزش و پرورش اخذ اجباری وجه از خانوادهها را نمیپذیرد. وی اضافه کرد: کمک به مدارس اقدامی خیراندیشانه و خداپسندانه است و مردم ایران که مردمی فرهنگ دوست هستند بدانند که کمک به مدارس اقدامی مثبت است و مدارس نیز از طریق کمک مردم توانایی بیشتری برای ارائه خدمات به فرزندان آنها را خواهند داشت. وزیر آموزش و پرورش افزود: حدود 15 میلیون دانشآموز در آموزش و پرورش تحصیل میکنند که اعتبار در نظر گرفته شده برای سرانه آنها را اگر به این تعداد تقسیم کنید، مشاهده مینمایید که به هر دانشآموز چه میزان میرسد
وجود هرگونه فساد مالي و اخلاقي در آموزش و پرورش، قابل تحمل نيست تهران- خبرگزاري كار ايران وزير آموزش و پرورش گفت: بودجه آموزش و پرورش در طول 10 سال گذشته، به طور متوسط 37 درصد كاهش داشته و سهم بودجه آموزش و پرورش روز به روز كاهش يافته است. به گزارش خبرنگار ايلنا, محمود فرشيدي، وزير آموزش و پرورش، در گردهمايي روساي آموزش و پرورش استانهاي سراسر كشور با بيان اين مطلب، افزود: پيشبيني چهارهزار ميليارد توماني بودجه آموزش و پرورش، امسال حدود 6 هزار ميليارد خواهد شد، يعني بودجه آموزش و پرورش بيش از 50 درصد افزايش خواهد يافت. وي، با تاكيد بر كاهش هزينههاي غيرضروري در آموزش وپرورش، آموزش و پرورش را سزاوارترين دستگاه به منظور تخصيص اعتبارات عنوان كرد. فرشيدي، بر تامين معيشت و حقوق كاركنان آموزش و پرورش تاكيد كرد و افزود: امروز بودجهها استاني و روساي آموزش و پرورش ميتوانند حداكثر صرفهجوييها را صورت دهند. وي، بر نظارت و پيگيري بر كارايي معلمان، فساد اخلاقي و فساد مالي تاكيد كرد و گفت: وجود هرگونه فساد مالي و اخلاقي در آموزش و پرورش قابل تحمل نيست. وي، با يادآور شدن حركت دولت نهم مبني بر تحقق پيام عدالت و دفاع از حقوق مظلومان، گفت: كساني كه به امتياز طلبي و ويژهخواري، خوي گرفتهاند به سادگي حاضر نيستند اين امكانات را رها كنند. وزير آموزش و پرورش، تربيت اسلامي و توجه به معيارهاي مكتب تربيت ديني را از اولويتهاي آموزش و پرورش عنوان كرد. وي، بر پايبندي معلمان به ارزشهاي اسلامي تاكيد كرد و سند مصوب شوراي عالي آموزش و پرورش و قانون مصوب مجلس شوراي اسلامي را از مباني نظري برنامههاي آموزش و پرورش دانست. فرشيدي، از آمادگي آموزش و پرورش براي همكاري با صدا و سيما، هلال احمر، بسيج و ائمه جمعه و ساير نهادها به منظور تعامل بيشتر براي دستيابي به آموزش و پرورش مطلوب خبر داد.
وزير آموزش و پرورش روزشنبه درجمع رييسان آموزش و پرورش استانهاي سراسر كشور، نسبت به آنچه فساد اخلاقي و مالي در اين وزارتخانه خواند، هشدار داد و گفت: با فساد اخلاقي و مالي در اين وزارتخانه بشدت برخورد ميكنيم. به گزارش خبرنگار گروه فرهنگي ايرنا، "محمود فرشيدي" در گردهمايي دو روزه رييسان آموزش و پرورش استانهاي سراسر كشور در باشگاه فرهنگيان تهران گفت: متاسفانه در آموزش و پرورش مواردي انسان ميبيند كه براي دستگاه مقدس تعليم و تربيت قابل تحمل نيست. "اگر كسي ميخواهد در پوشش معلمي سوء استفاده كند، وظيفه ما است براي دفاع از حريم معلم، با او برخورد كنيم و آيا با انتقال او از يك مدرسه به مدرسه ديگر مشكل حل ميشود؟" فرشيدي افزود: من اخيرا كتابي ديدم در رابطه با آموزش پيشگيري از ايدز، از خود شرم كردم كه مهر آموزش و پرورش روي اين كتاب خورده شده است. "ما يك دستگاه خيلي مقدس هستيم از اينكه در اين دستگاه ريخت و پاش مالي ميشود آدم خجالت ميكشد چه برسد به اين كه فساد مالي و اخلاقي در آن ديده شود." وي، بدون اشاره به نام اشخاص خاصي، گفت: كساني هستند كهبهاعتبار معلمي، سمتهايي در دستگاه اقتصادي معلمان گرفتند،آن را رها نميكنند و از قبل اين اندك حقوق معلمي كه با خون و دل پس انداز كرده،حقوقهاي ميليوني ميگيرند. "اينها در آموزش و پرورش غيرقابل تحمل است." وزير آموزش و پرورش افزود:از همكاران ميخواهم با اين موارد برخورد قاطع كنند.دولت آقاي احمدي نژاد باكسي رودربايستي ندارد و اگرمن عمل نكنم، خود ايشان اين كار را ميكنند. "ما وزارتخانه پول داري نيستيم.وقتي سقف مدرسهاي فرو ميريزد درست نيست كه چند نوع ماشين در اختيار ما باشد." فرشيدي خطاب به حاضران گفت : همه بايد كمك كنند زيرا آموزش و پرورش در هر زمينهاي كه وارد شده موفق بوده و براي مثال بهتازگي اين وزارتخانه در امر ساختمانسازي در كشور رتبه دوم را كسب كرد. وي همچنين، بحث شايسته سالاري، همدلي، هماهنگي و همگرايي در بخشهاي مختلف آموزش و پرورش را مورد تاكيد قرارداد. وزير آموزش و پرورش گفت: امسال بودجه مصوب آموزش و پرورش از ۴۰هزار ميليارد ريال بهبيش از ۶۰هزار ميليارد ريال رسيد كه بيش از ۵۰درصد رشد داشته است. وي افزود : بايد تدابيري در نحوه هزينه كردن بودجه اتخاذ كنيم و نبايد كنترل خود را در هزينه كردن از دست بدهيم زيرا آموزش و پرورش سزاوارترين دستگاه براي صرفهجويي كردن است و بايد هرگونه استخدام براساس نياز صورت گيرد. فرشيدي در ادامه گفت: هدف دولت نهم و آموزش و پرورش، تربيت اسلامي است و ما در چارچوب قانون اساسي، به تربيت نسل آينده اقدام خواهيم كرد. وي افزود: اين يك فريب است كهآموزش و پرورش يك علم است و كاريبه ارزشها ندارد،اگر ميخواهيم نظام تربيت اسلاميدرست داشته باشيم بايدآن را بشناسيم. " كتاب، معلم، برنامهريزي درسي و حتي معماري بايد براساس مباني اعتقادي طرحريزي شود و كتابهاي علوم انساني بايد باالهام از مباني اعتقادي و حتي علوم تجربي نيز بااين نگاه تدوين شود." فرشيدي گفت: برخي مدارس ما حفظ كردن مطالب و كسب نمرات بالا را نشانه دانشآموز ايدهال ميدانند درحالي كه در نظام تريبتي اسلام، به همه نيازهاي انسان و استعدادهاي او توجه شده است. وي افزود: مدرسه اسلامي، يك مدرسه پرنشاط و نشاط آفرين است و در آن تحول گرايي، نوآوري، پژوهش و همچنين توجه به نيازهاي روز دانشآموز مورد توجه قرار گرفته است. فرشيدي اظهارداشت: مساله آموزش وپرورش يك مساله ملي است واين دستگاه به تنهايي قادر بهحل مشكلات خود نيست و ساير نهادها وارگانها بايد به كمك اين وزارتخانه بشتابند. وي آمادگي اين وزارتخانه را براي همكاري با ساير دستگاههاي كشور براي بالا بردن اهداف تعليم و تربيت كشور اعلام كرد. در گردهمايي دو روزه رييسان آموزش و پرورش كشور كه تا فردا(يكشنبه) در باشگاه فرهنگيان تهران ادامه خواهد يافت، شركتكنندگان به بيان ابتكارات و پرسشهاي خود خواهند پرداخت. دراين گردهمايي همچنين معاونان و مديران وزارت آموزش و پرورش به مطالب و پرسشهاي مطرح شده پاسخ خواهند گفت.
با وجود تاكيد معاون برنامه ريزي و توسعه مديريت وزارت آموزش و پرورش: بن عيد غدير كارمندان آموزش و پرورش پرداخت نشده است خبرگزاري موج - با وجود تاكيد معاون برنامه ريزي و توسعه مديريت وزارت آموزش و پرورش مبني برپرداخت بن غير نقدي عيد غدير به كاركنان آموزش و پرورش اين هديه هنوز به تعدادي از كاركنان پرداخت نشده است . به گزارش خبرنگار موج ، بن 30هزار توماني عيد غدير كاركنان آموزش و پرورش هنوز به عده زيادي از اين كاركنان از جمله كاركنان سازمان دانش آموزي پرداخت نشده است . اين درحالي است عباس عباسپور دو هفته پيش خبر از پرداخت كامل اين بن داده بود. يك منبع آگاه خبر از پرداخت نشدن اين بن به 30درصد واجدين شرايط داد
خبرگزاري موج - وزير آموزش و پرورش در جمع خبرنگاران گفت : براساس بخشنامه قرار بود نهادهاي كه بودجه دارند دوماه پاداش پرسنلي را بدهند ولي ما اعتبار نداريم . به گزارش خبرنگار موج ،محمود فرشيدي در پاسخ به سوال خبرنگاران در خصوص پرداخت دو ماه پاداش پرسنلي با بيان اين مطلب افزود : در تلاش هستيم كه اين بودجه را تامين كنيم و فعلا نا اميد نشده ايم . و ي تصريح كرد : اگر تنها ده درصد صرفه جويي از بودجه 6هزارميلياردي آموزش و پرورش صورت گيرد اعتبار مورد نياز براي پرداخت اين پاداش در بودجه سال آينده فراهم مي شود . وي در خصوص سرانه 120ميليون توماني دانش آموزان اظهار داشت : نظر من تخصيص سرانه اي بيش از اين مقدار است . وي تاكيد كرد :براي آموزش و پرورش و تربيت دانش آموزان هر چه سرمايه گذاري در تعليم و تربيت اسلامي كنيم جا دارد . وي در خصوص احياي معاونت پرورش و تلفيق آن با معاونت تندرستي و تربيت بدني تصريح كرد : پيشنهاد من ايجاد معاونت پرورش جداگانه است . وي در خصوص ايجاد بار مالي معاونت پرورش گفت :مي شود رديفي از رديفهاي بودجه فعلي آموزش و پرورش را به اين امر اختصاص داد به نحوي كه افزايش بار مالي براي آموزش و پرورش ايجاد نشودو در مجموع تعداد همكاران ما اضافه نشود و مجلس با اين امر موافقت خواهد كرد . وزير آموزش و پرورش در خصوص صرفه جويي روساي آموزش و پرورش تاكيد كرد : خوب هزينه كردن در كنارتخصيص بودجه خوب از دچار مشكل شدن جلوگيري خواهد كرد . وي تامين نيازهاي دانش آموز در فضاي مدرسه را از ضرورتها دانست و اين امر را مغاير با وجود مدارس سه شيفته عنوان كرد . وي با ياد آور شدن سير نزولي تخصيص بودجه خواستار محقق شدن بودجه اموزش و پرورش شد . فرشيدي درخصوص تفاوت بودجه پيش بيني شده آموزش و پرورش و با بودجه پيشنهادي مجلس گفت : اين امر هنوز قطعي نشده و اجازه دهيد اين سوال را جواب ندهم . وي بر استفاد از الگوي هاي كاربردي به منظور برنامه ريزي دقيق تر تاكيد كرد
معاون آموزش و پرورش نظري ومهارتي وزارتآموزش وپرورش گفت: مهمترين ابزار دستيابي و خيزش به سمت توسعه و اقتصاد صنعتي، آموزش است. اسفنديار چهاربند روز شنبه در گردهمايي مديرانهنرستانهاي كاردانش مجري رشته مكانيك خودروي كشور در شيراز، افزود: ۸۰درصد آموزشهاي فني و حرفهاي كشور، كارآيي لازم را ندارد و تجهيزات، روشها و محتواي دروس فني و حرفهاي كاملا" فرسوده شده است. وي اظهار داشت: در سند چشمانداز توسعه كشور، پيشبيني شده است كه تا سال ۱۴۰۴تحولي صنعتي در كشور رخ دهد كه ايران كشور اول منطقهآسياي غربي شود. وي ادامهداد: براي رسيدن بهاين مهم بايد نظام آموزشي كشور صددرصد متحول شود و براي تغيير و تحولات در اين زمينه، عزمي جدي نياز است. چهاربند اضافه كرد: در دو دهه قبل به علت افزايش جمعيت، سياست آموزش و پرورش در جهتارتقاي كميت بود اماهماكنون برنامهريزيها بايد در جهت ارتقاي آموزش و نزديك شدن به سطح جهاني، تنظيم شود. چهاربند ادامه داد: براي غلبه بر مشكلات كيفي، مديران باتجربهاي نداريم وبراي تربيت نيروي متخصص در جهت دستيابي بهاقتصادصنعتي بايدتحولي عظيم در سيستم مديريتي ايجاد شود. معاون آموزش و پرورش نظري و مهارتي وزارت آموزش و پرورش گفت: اگر آموزش و پرورش توان خود را براي ارتقاي كيفيت بكار نگيرد، اتلاف منابع است زيرا هماكنون تعداد افراد تحصيلكرده در كشور كم نيست اما افراد كيفي و متخصص تربيت نشدهاند. وي افزود: اصلاح نظام آموزشي كشور بسيارضروري است و در كنار آن آموزشهاي فني و حرفهاي بايد تغيير و تحول اساسيكند تا دانشآموز مطابق بااستانداردهاي جهاني آموزش ببيند زيرا بازار كار فقط به بازار داخلي خلاصه نميشود و بايد معيارهاي بازار جهاني كار را در نظر داشت. چهاربند اظهارداشت: آموزش تعميرات خودرو بر روي پيكان كه به زعم صنعت خودرو، خودرويي موزهاي است، نميتواند براي دانشآموز كارآيي داشتهباشد و در آينده نبايد انتظار داشته باشيم كه براي ايجاد اشتغال از اينآموزشها بهره گرفته شود. گردهمايي دوروزه مديران هنرستانهاي كاردانش مجري رشته مكانيك خودرو به منظور آشناسازي مديران با روشهاينوين، نياز صنعت خودرو كشور، تبيين اهداف و محتواي استاندارد مهارت آموزش در شيراز برگزار ميشود
وزير آموزش و پرورش در خصوص پايين بودن سرانه دانشآموزي و مشكلات آموزش و پرورش، گفت: آموزش و پرورش وزارتخانهاي بسيار گسترده است و حمايت و پشتيباني خانوادهها را ميطلبد. محمود فرشيدي در گفتوگو با خبرنگار اجتماعي فارس با بيان اينكه طي نامهاي به مسئولان مدارس در خصوص عدم اخذ اجباري وجه از خانوادهها تاكيد شده است، گفت: منزلت و شان آموزش و پرورش اخذ اجباري وجه از خانوادهها را نميپذيرد. وي اضافه كرد: كمك به مدارس اقدامي خيرانديشانه و خداپسندانه است و مردم ايران كه مردمي فرهنگ دوست هستند بدانند كه كمك به مدارس اقدامي مثبت است و مدارس نيز از طريق كمك مردم توانايي بيشتري براي ارائه خدمات به فرزندان آنها را خواهند داشت. فرشيدي اظهار داشت: با توجه به روحيه علم دوستي و ايثارگري كه در مردم ايران سراغ داريم از آنها تقاضا داريم كه با همه توان به مدارس كمك كنند زيرا معلمان و مدير مدرسه در حقيقت نمايندگان آنها براي تعليم و تربيت فرزندانشان هستند. وي گفت: آموزش و پرورش در شان خود نميداند كه بخواهد در زمان ثبتنام دانشآموزان مبلغي را به اجبار از خانوادهها اخذ كند يا در مواقع مختلف از خانواده دانشآموز اخذي را به اجبار دريافت كند و با چنين مواردي برخورد ميشود. وزير آموزش و پرورش افزود: حدود 15 ميليون دانشآموز در آموزش و پرورش تحصيل ميكنند كه اعتبار در نظر گرفته شده براي سرانه آنها را اگر به اين تعداد تقسيم كنيد، مشاهده مينماييد كه به هر دانشآموز چه ميزان ميرسد. گفتني است كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس شوراي اسلامي اعتباري معادل 360 ميليارد تومان را براي سرانه دانشآموزي در بودجه سال 85 در اين كميسيون تصويب كرد.
رئيس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس شوراي اسلامي گفت: كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس بيش از يك هزار و 800 ميليارد تومان اعتبار در لايحه بودجه سال 85 براي آموزش و پرورش تصويب كرد. علي عباسپور تهراني فرد در گفتوگو با خبرنگار اجتماعي فارس افزود: كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس شوراي اسلامي در پي بررسي مشكلات آموزش و پرورش اعتبارات مختلفي را براي لايحه بودجه 85 مصوب كرد. وي اضافه كرد: از نمونه اين اعتبارات ميتوان به 360 ميليارد تومان براي كمك به سرانه مدارس، 74 ميليارد تومان وام يارانه مسكن معلمان، 170 ميليارد تومان طرح ارتقاي شغلي، 25 ميليارد تومان ايجاد سرويس بهداشتي مدارس، يك هزار ميليارد تومان براي خريد مدارس استيجاري و زمينهاي تحت مالكيت مردم، 8 ميليارد تومان نيز براي سرانه بهداشت و 19 ميليارد تومان براي سرانه ورزش دانشآموزان اشاره كرد. عباسپور اظهار داشت: بودجه سال آينده آموزش و پرورش نسبت به بودجه سال 84 و متمم آن، 11 درصد افزايش دارد كه اين افزايش نيز با توجه به اينكه بيش از 92 درصد بودجه آموزش و پرورش صرف حقوق و مزاياي پرسنل ميشود، صرف افزايش حقوق پرسنل خواهد شد.
تجمع جمعي از معلمان در اعتراض به عزل رئيس منطقه كهريزك خبرگزاري فارس: جمعي از معلمان و اعضاي شوراي شهر باقر شهر در اعتراض به عزل رئيس منطقه كهريزك با تجمع مقابل مهمانسراي فرهنگيان شهرري خواستار گفت و گو با رئيس سازمان آموزش و پرورش شهرستانهاي استان تهران شدند. به گزارش خبرنگار اجتماعي فارس، صبح امروز در مقابل ساختمان محل جلسه روساي مناطق آموزش و پرورش شهرستانهاي استان تهران كه با حضور رئيس سازمان آموزش و پرورش شهرستانهاي استان تهران برگزار مي شد، جمعي از معلمان و مديران مدارس كهريزك با تجمع خود نسبت به عزل رئيس اين منطقه اعتراض داشتند. يكي از مديران منطقه كهريزك در گفت و گو با خبرنگار اجتماعي فارس گفت: رئيس منطقه كهريزك چهار ماه است كه فعاليت مي كند و تا كنون نيز كارايي مطلوبي داشته است، ضمن اينكه وي قبلا معاون مالي منطقه بوده و تسلط كافي بر مسائل و مشكلات منطقه دارد. يك معلم گفت: براي مشخص شدن ميزان فعاليت رئيس منطقه كهريزك نيازي به تحقيق و تفحص نيست، چه در زماني كه وي معاون مالي منطقه بوده و چه در زمان حاضر وي به دليل تسلط بر مشكلات موجود منطقه پاسخگوي معلمان است. در پاسخ به اين تجمع معاون پژوهشي رئيس سازمان با معلمان گفت و گو داشت و سرانجام قرار بر اين شد كه نمايندگان معلمان و اعضاي شوراي شهر فردا صبح جلسه اي با يزدي خواه رئيس سازمان آموزش و پرورش شهرستانهاي استان تهران داشته باشند
شمال نیوز سید نصرت ا... فاضلی رئیس جدید سازمان آموزش و پرورش مازندران در پاسخ به سوالات مکرر خبرنگاران رسانه های گروهی بعد از جلسه شورای اداری مازندران در مورد علل برکناری مدیر توانمند روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران گفت : بنده نوع نگاه مدیریتی من متفاوت است مدیران اصلی در آموزش و پرورش نه تنها باید دیدگاههای ریاست محترم جمهوری را باور داشته باشند بلکه باید التزام عملی داشته باشند
وی تاکید کرد روابط عمومی مستقیم زیر نظر رئیس سازمان انجام وظیفه می نماید و رئیس سازمان باید با توجه به دیدگاه ، سلایق و بینش خود عمل کند
وی توضیح نداد چرا قبل از انتخاب فردی دیگر برای روابط عمومی نسبت به عزل مسئول روابط عمومی سازمان که از ایثارگران فرهیخته کشور بود اقدام نمود ولی چندین بار تاکید کرد من مظفری را از گذشته می شناسم توانمندیهای مظفری را می دانم و وظیفه می دانم که نظام از این توانمندیها استفاده کند
وی در پایان تصریح کرد نیرویی که من مستقیما می خواهم با او کار کنم باید بر اساس نوع نگرش خود عمل کنم
قابل ذکر است رئیس سازمان آموزش و پرورش مازندران تنها 5روز پس از معارفه نسبت به عزل مسئول با سابقه و توانمند روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران اقدام نمود که با واکنش بسیار شدید فرهنگیان و رسانه های گروهی در مازندران روبرو شده است
ُسومين نمايشگاه اهداي كتاب به مدارس شهر تهران با عنوان " ياديار مهربان " از 30 بهمن تا 8 اسفند ماه سال جاري در مصلاي امام خميني (ره) برگزار ميشود. به گزارش ايلنا, دكتر سيد امير شهرامنيا، رييس نمايشگاه " ياد يار مهربان " و مدير عامل موسسه نشر شهر، در جمع خبرنگاران، درتشريح اهداف و نحوه برگزاري نمايشگاه، گفت: بحث در خصوص كتاب و كتابخواني بسيار مهم و جدي است و با توجه به موانع پيچيدهاي كه در جامعه ما بر سر راه توليد، نشر و مصرف كتاب وجود دارد، مسلماً نهادهاي مختلف بايد در رفع آنها به ياري ورازت فرهنگ و ارشاد اسلامي و شهرداري تهران بشتابند تا اين مهم به انجام رسد.
وزارت آموزش و پرورش اعلام كرد: ۸۳مدرسه دورههاي مختلف تحصيلي كشور، به عضويت شبكه مدارس( (ASPوابسته به سازمان آموزشي، علمي و فرهنگي ملل متحد "يونسكو" در آمد. "غلامرضا كريمي" روزسهشنبه در مراسم گشايش "دوره آموزشي چشمانداز توسعه كمي و كيفي مدارس وابسته به يونسكو" در محل مركز تربيت معلم شهيد ثاني تهران، گفت: تاكنون شبكه مدارس وابسته به يونسكو به ۲۱استان كشور گسترش يافت و براساس ظرفيت يونسكو در ساير استانها توسعه خواهد يافت.
مدیر کل جدید اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تهران معرفی شد. به گزارش خبرگزاری مهر، مهندس محمد حسین ترابی زاده به مدت چهار سال به سمت مدیر کل نوسازی مدارس استان تهران منصوب شد. بر اساس این گزارش، مهندس اصلانی مدیر کل پیشین اداره کل نوسازی مدارس استان تهران بود همچنین مهندس ترابی زاده مدیر جدید این اداره پیش از این معاون عمرانی استانداری بوشهر و مدیر کل نوسازی مدارس استانهای خوزستان و بوشهر بوده است.
با تصويب مجلس شوراي اسلامي ، معلمان تسهيلات قرض الحسنه مسکن تا سقف هفت ميليون تومان دريافت مي کنند. به گزارش سازمان مديريت با تصويب بند« ف» تبصره 2 لايحه بودجه سال 1385 کل کشور در مجلس شوراي اسلامي ، دولت مکلف شده بود 10 درصد سود و کارمزد تسهيلات بانکي حاصل از اجراي «تامين مسکن فرهنگيان و کارکنان آموزش و پرورش» را در مورد تمام تسهيلاتي که با تاريخ تصويب اين قانون (13 اردیبهشت 1368) پرداخت شده يا پس از آن تا پايان سال 1385 پرداخت خواهد شد ، با رعايت ضوابط الگوي مصرف مسکن (به مبناي قرض الحسنه مسکن مورد نياز معلمان مقيم روستا و مناطق عشاير و شهرهاي زير 30هزار نفر) پرداخت کند.
تومار ۱۸۰متري دانشآموزان مشهدي درخصوص حمايت از انرژي صلحآميز هستهاي روز چهارشنبه تحويل دفتر نمايندگي سازمان ملل در مشهد شد. ۱۰۰هزار دانشآموز و معلم ناحيه پنج مشهد امضاهاي خود را بر روي اين تومار در حمايت از موضع بر حق جمهوري اسلامي و تصميم ملت ايران در خصوص استفاده صلحآميز از انرژي هستهاي ثبت كردهاند.
معاون تربيتبدني و تندرستي وزارت آموزش و پرورش برنامههاي اين معاونت را تشريح كرد و گفت: توجه به مباني ديني، فرهنگي و ارزشي در همه فعاليتها مورد تاكيد است. مصطفي قنادها در گفتوگو با خبرنگار اجتماعي فارس افزود: معاونت تربيتبدني و تندرستي وزارت آموزش و پرورش 50 رئوس فعاليت را براي اين معاونت در نظر دارد كه شامل تلاش در جهت احياي هويت فرهنگي و اجتماعي معلمان تربيتبدني، توجه به وضعيت تربيتبدني استانها با هدف محروميتزدايي و گسترش عدالت در جامعه، تلاش در جهت ارتقاي سطح تحصيل معلمان تربيتبدني و معلمان بهداشت با ايجاد زمينههاي مناسب و تعامل منطقي و سازنده با دستگاههاي مختلف با هدف توسعه همكاريها و به منظور رشد و گسترش ورزش است.
معاون توسعه، مديريت و برنامه ريزي وزارت آموزش و پرورش گفت: بزرگترين افتخار ما آن است كه در دوران هشت سال دفاع مقدس، ۷۰درصد بسيجيان سراسر كشور از ميان نيروهاي اين وزارتخانه بودند.
رييس سازمان آموزش و پرورش شهرستانهاي استان تهران, گفت: معلمان مازاد با مكانيزمها و آموزشهاي تكميلي به رشتهها و بخشهاي مورد نياز سوق داده ميشوند.
معاون نيروي انساني سازمان آموزش و پرورش استان خوزستان گفت : وضعيت زندگي و معيشتي معلمان و فرهنگيان نامطلوب است و لازم است مسوولان بفكررفع اين وضع باشند.
بيستمين همايش ادبي دانشآموزان و دبيران شاعر و چهارمين همايش ادبي در طواف حريم شهادت همزمان با دهه سوم محرم از اول تا چهارم اسفند ماه سال جاري در خوزستان شهرستان «خرمشهر» برگزار ميشود. به گزارش سرويس آموزش و پرورش ايسنا اين همايش با هدف تربيت نسلي خلاق و نوانديش و علاقهمند به ادبيات در مناطق عملياتي شلمچه و در كناره اروند با حضور 200 تن از شاعران دانشآموز و دبيران شاعر و همچنين برخي از شاعران برجسته معاصر كشور برگزار ميشود. بنابراين گزارش برگزاري مراسم شعرخواني، بازديد از حوزه دفاع مقدس و بر پايي آيين سوگواري از ديگر برنامههاي پيشبيني شده در اين همايش است. گفتني است همه ساله اشعار برگزيده اين همايش تحت عنوان «در طواف حريم شهادت» به چاپ خواهد رسيد و در اختيار علاقهمندان قرار خواهد گرفت و در پايان همايش نيز از كليه حاضران با اهداي «يادبود همايش» قدرداني به عمل خواهد آمد
رئيس سازمان آموزش و پرورش استان تهران در گفتوگو با فارس: ميانگين تراكم دانشآموزي در مدارس استان تهران 28 نفر است خبرگزاري فارس: رئيس سازمان آموزش و پرورش شهرستانهاي استان تهران گفت: در حال حاضر ميانگين تراكم دانشآموزي در مدارس آموزش و پرورش شهرستانهاي استان تهران حدود 28 نفر است. سيد علي يزدي خواه در گفت و گو با خبرنگار اجتماعي فارس افزود: در مناطق روستايي و شهرهاي دور از مركز، پراكندگي دانشآموز وجود دارد و با توجه به اينكه بايد براي همه دانشآموزان واجبالتعليم كلاس درس داشته باشيم در برخي مناطق تراكم بسيار پايين خواهد بود. وي ادامه داد: در مناطقي مانند شهرستانهاي طالقان و فيروزكوه تراكم دانشآموزي معمولا زير 20 نفر است و در بعضي نقاط شايد به زير 10 نفر هم برسد. يزديخواه اضافه كرد: در برخي مناطق كه از نرخ مهاجرت بيشتري برخوردار است مانند رباطكريم(2) شامل شهرهاي بوستان و گلستان تراكم به 32 نفر نيز ميرسد. در منطقه پاكدشت هم تراكم بالاي 30 نفر است. وي گفت: امكان دارد كه در منطقهاي در رشتهاي خاص تراكم به 40 نفر برسد ولي واقعيت اين است كه ميانگين تراكم دانشآموزي به طور كلي حدود 28 نفر است.
معاونت فرهنگي اجتماعي شهرداري تهران با اشاره به اختصاص 3 ميليارد و 500 ميليون ريال اعتبار براي اجراي اين طرح در مدارس راهنمايي و متوسطه گفت: در يازدهمين دوره اجراي طرح شهردار مدرسه به طور متوسط در هر منطقه، 23 و در مجموع بيش از 500 مدرسه تا پايان سال جاري تحت پوشش طرح قرار ميگيرند. نصرتالله تابش در گفتوگو با خبرگزاري دانشجويان ايران با تأكيد بر اين كه هم اكنون انتخابات حدود 230 مدرسه در مقاطع راهنمايي و دبيرستان در سطح 10 منطقه از شهر تهران در حال برگزاري است، افزود: در500 مدرسه تهران با حضور بيش از 250 هزار دانشآموز، انتخابات شهردار مدرسه تا پايان سال برگزار خواهد شد. وي تصريح كرد: نگهداري و حفظ بهداشت محيط ، آموزش مسايل ترافيكي، آموزش نكات ايمني اجراي برنامههاي فرهنگي و اجتماعي، اجراي طرح گردشگري، آشنايي با تاريخ انقلاب اسلامي و برگزاري مسابقات ورزشي از جمله برنامههاي در اولويت شهرداران مدارس است. مجري طرح شهردار مدرسه در ادامه يادآور شد: شهرداران مدارس همانند سالهاي گذشته، امسال نيز در هفته درختكاري مشاركت گستردهاي خواهند داشت. وي با اشاره به اين كه معاونت فرهنگي اجتماعي شهرداري تهران در روز 23 ارديبهشت ماه همزمان با گراميداشت روز «معلم» از شهرداران و اعضاي شوراي شهر و دانشآموزان فعال در اين طرح تجليل ميكند، افزود: اين طرح به نوعي تمرين و يادگيري نحوه مشاركت جمعي در اداره امور شهر از سنين نوجواني به منظور دخالت آگاهانه و مسووليت پذيري در اداره شهري بزرگ چون تهران، در آينده نه چندان دور است. به گفته تابش طرح ياد شده ، توسط معاونت فرهنگي اجتماعي شهرداري تهران با همكاري سازمان آموزش و پرورش در حال اجراست و تلاش ميشود تا دانشآموزان از سنين نوجواني، علاوه بر كسب علم و دانش و با كار جمعي و خدمت صادقانه به ديگران و اهميت مشاركت جمعي شهروندان در ايجاد شهري سالم و امن آشنا شوند. وي افزود: انتخاب شهردار و شوراي شهر مدرسه توسط دانشآموزان با برگزاري انتخابات صورت ميگيرد و سپس با برپايي دورههاي آموزشي، دانشآموزان با وظايف اين نهادها و حقوق و تكاليف خود در مدرسه آشنا ميشوند. مجري طرح شهردار مدرسه معاونت فرهنگي اجتماعي شهرداري تهران به ايسنا گفت: همچنين طي يك دوره دو هفتهاي، دانشآموزان و معاونتهاي تخصصي به بررسي وضعيت مدرسه تا شعاع 500 متري اطراف آن از جهات مختلف پرداخته و در دوره بعدي كه بين دو تا سه هفته به طول ميانجامد هر يك از معاونتها طرحها و برنامههاي خود را براي اصلاح و بهبود وضعيت يا استفاده بهينه از امكانات مدرسه ارائه ميكنند تا در جلسات شوراي شهر مدرسه به بحث و بررسي گذاشته شده و در نهايت با كمك دانشآموزان اجرا ميشود. وي ياد آور شد: هر شهردار مدرسه داراي معاونتهاي امور فرهنگي، ايمني و ترافيك، اجتماعي، بهداشت و محيط زيست و ورزشي بوده كه هر يك از آنها به صورت تخصصي، ماموريتهايي را در مدارس دنبال ميكنند، به طور مثال معاونت ترافيك وظيفه آموزش مقررات و علايم راهنمايي و رانندگي از طريق تهيه جزوات و فيلمهاي آموزشي، تهيه نقشه مسيرهاي تردد دانشآموزان و تشويق آنها به استفاده از گذرگاههاي امن و مسيرهاي تعيين شده ، مشخص كردن مسيرهاي تصادف خيز در محدوده مدرسه با همكاري راهنمايي و رانندگي ، ارائه آموزشهاي لازم به استفادهكنندگان از سرويسهاي مدارس و ... را بر عهده دارد. تابش در خاتمه از تسريع اين طرح در سطح مدارس ديگر در سال آينده خبر داد و گفت: بودجه تخصيص يافته براي هر منطقه با 23 مدرسه 15 ميليون تومان است كه سهم هر مدرسه با مشاوره و راهنمايي مسوولان مدارس به منظور خدمات رساني به دانشآموزان هزينه ميشود.
رييس گروه مقاطع پيش دبستاني و ابتدايي آموزش و پرورش خراسان شمالي از افزايش حوزه پوشش طرح ارزشيابي توصيفي دانش آموزان مقطع ابتدايي در اين استان خبر داد. "احمد پروان" روز سهشنبه به خبرگزاري جمهوري اسلامي گفت: اكنون ۳۰كلاس درس با پوشش ۹۰۰دانش آموز در پايه اول و دوم ابتدايي در بجنورد و اسفراين زير پوشش اين طرح قرار گرفتهاند. وي بيان كرد: طرح ارزشيابي توصيفي دانشآموزان به جاي ارزشيابي نمرهاي در سال تحصيلي گذشته به صورت آزمايشي تنها در شش كلاس پايه اول در شهرستان بجنورد اجرا شده بود. اين مسوول آموزشي ابراز عقيده كرد كه اجراي طرح ارزشيابي توصيفي در عمل باعث حذف شرمندگي دانشآموزان از كسب نمره كم در ارزشيابي نمرهاي ميشود. او گفت: در ارزشيابي نمرهاي فشار خانواده و اطرافيان بر دانشآموزان سبب مي شود كه آنان تنها به گرفتن نمره ۲۰قانع باشند و اين درست نيست. وي افزود: در طرح ارزشيابي توصيفي ديگر نمره صفر تا ۲۰معنا ندارد و توانايي دانشآموزان با عباراتي نظير "بالاتراز حد مورد نظر، متوسط و يا پايينتر از حد مورد نظر" در كارنامه آنان درج ميشود. او گفت: اجراي اين طرح براي دانشآموزاني كه مورد بازخواست والدين هستند بسيار موثر است و موجب كاهش فشار رواني آنان ميشود. وي از جمله معايب اين طرح را وقتگير بودن آن، افزايش كار معلم و حساسيت برخي از خانوادهها نسبت به جمله توصيفي درج شده در كارنامه ذكر كرد. او افزود: اين طرح تا سال تحصيلي ۸۵بهصورت آزمايشي انجام و در صورت مثبت بودن نتايج در بقيه مدارس نيز اجرا ميشود. وي گفت: بيشتر معلمان و خانواده دانشآموزاني كه زير پوشش طرح ارزشيابي توصيفي هستند از اجراي آن رضايت دارند. خراسان شمالي ۲۰۲هزار دانشآموز دارد كه ۹۸هزار نفر از اين تعداد در مقطع ابتدايي تحصيل ميكنند. اين استان ۸۴۰هزار نفر جمعيت دارد
بيستمين همايش ادبي دانشآموزان و دبيران شاعر و چهارمين همايش ادبي در طواف حريم شهادت همزمان با دهه سوم محرم از اول تا چهارم اسفند ماه سال جاري در خوزستان شهرستان «خرمشهر» برگزار ميشود. به گزارش سرويس آموزش و پرورش ايسنا اين همايش با هدف تربيت نسلي خلاق و نوانديش و علاقهمند به ادبيات در مناطق عملياتي شلمچه و در كناره اروند با حضور 200 تن از شاعران دانشآموز و دبيران شاعر و همچنين برخي از شاعران برجسته معاصر كشور برگزار ميشود. بنابراين گزارش برگزاري مراسم شعرخواني، بازديد از حوزه دفاع مقدس و بر پايي آيين سوگواري از ديگر برنامههاي پيشبيني شده در اين همايش است. گفتني است همه ساله اشعار برگزيده اين همايش تحت عنوان «در طواف حريم شهادت» به چاپ خواهد رسيد و در اختيار علاقهمندان قرار خواهد گرفت و در پايان همايش نيز از كليه حاضران با اهداي «يادبود همايش» قدرداني به عمل خواهد آمد.
تمامی دانش آموزان پایه اول و دوم مقطع ابتدایی پوشش صندوق های بیمه ای خدمات درمانی قرار می گیرند. به گزارش خبرگزاری مهر، دفتر سلامت دهان و دندان معاونت سلامت ضمن افزود: این افراد می توانند با در دست داشتن دفترچه بیمه خدمات درمانی و معرفی نامه از مدرسه محل تحصیل به مراکز طرف قرار داد سازمان بیمه خدمات درمانی برای درمان پوسیدگی دندانها مراجعه کنند
بيش از ده هزارنفرازاعضاي انجمنهاي اسلامي دانشآموزان در نامهاي خطاب به اعضاي شوراي حكام،تصريح كردند:ما مرد ميدان هستيم و زير بار ظلم مضاعف جهاني نخواهيم رفت و باتوسعه تحقيقات هستهاي صلحآميز به دنيا نشان خواهيم داد كه دوران قلدري جهانخوران به پايان رسيده است. به گزارش روزسه شنبه روابط عمومي اتحاديه انجمنهاي اسلامي دانشآموزان، دراين نامه كهدر جريان برگزاري همايش امروز دانش هستهاي ويژه دانشآموزان در فرهنگسراي بهمن نوشته شد،آمده است:ما نسل سوم انقلاب باايمانتر، منسجم تر، پرشورتر، قويتر و مستعدتر از گذشته در ميدان ايستادهايم و آرمانهاي انقلاب را فرياد ميزنيم و از هيچ چيز و هيچ قدرتي هراس نداريم. "جنبش دانشآموزي اعلام ميدارد استفاده صلحآميز از انرژي هستهاي و ظرفيت ها و قابليتهاي دانشمندان ايران اسلامي حق مسلم ملت ايران است و توطئههاي حاميان و ظلم و ستم راه به جايي نخواهد برد و سردمداران اين تصميم بدانند كه بيش از گذشته اسباب شرمندگي و سرافكندگي در برابر ملتهايشان را فراهم كردهاند." در اين نامهآمده است: عموم دانشآموزان ايران اسلامي خواستار جهاد علمي شدهاند و تصريح ميكنند سردمداران اين حركت سلطه گرايانه كه مدعي حقوق بشر هستند بدانند ايران اسلامي تصميم خود را براي استفاده صلحآميز از انرژي هستهاي گرفته است و در اين راه مصممتر ومنسجمتر شدهاند.